Verplichte lessen Arabisch voor leerlingen in Leuvense school: "Het heeft maatschappelijke relevantie"

Het Heilige-Drievuldigheidscollege in Leuven heeft dit schooljaar Arabisch toegevoegd aan het lessenpakket voor het zesde middelbaar in de richting moderne talen. Dat berichtten de kranten van Mediahuis donderdag.

"We willen leerlingen uitdagen"

Deze keuze hangt samen met de modernisering van het secundair onderwijs, die scholen de mogelijkheid biedt om de richting moderne talen aan te bieden met een beperkt aantal uren voor vakken als Latijn, economie, wetenschappen, of wiskunde. Dit geeft scholen de vrijheid om enkele lesuren naar eigen inzicht in te vullen.

"Wij wilden onze leerlingen niet pamperen, maar hen intellectueel uitdagen met een taal die niet tot de Indo-Europese talen behoort," legt directeur Frank Baeyens uit. "We willen laten zien dat een taal heel anders kan zijn qua structuur, schrift, en tekens. Het doel is niet dat de leerlingen vloeiend Arabisch leren spreken, maar dat ze eerder op een filosofische en culturele manier kennismaken met de taal. Het gaat om het verruimen van hun horizon."

"Het heeft een maatschappelijke relevantie"

Baeyens benadrukt ook de maatschappelijke relevantie. "Een aantal leerlingen heeft Arabisch als moedertaal. Het zou een grote meerwaarde zijn als we een leraar met Arabische roots kunnen aanstellen, die als rolmodel kan fungeren. Zo kunnen leerlingen zich spiegelen aan iemand met een bepaalde maatschappelijke positie, die hoger onderwijs heeft gevolgd en daar tevreden mee is. Momenteel zijn er te weinig leraren met een migratieachtergrond."

De onderwijskoepels zijn niet op de hoogte van andere scholen die Arabisch aanbieden in hun curriculum. Wel hebben enkele scholen binnen het katholiek onderwijs in het verleden al eens Koreaans of Zweeds onderwezen.

(Bron: hln.be – Intropic: Freepik)